| |
| PIANODIPLOM |
 |
| |
| |
 |
|
Musikskolans pianolärare har utvecklat ett diplomsystem för att inspirera eleverna
Tanken med diplomsystemet är att inspirera eleverna till en extra insats när det gäller att öva på pianot. De
skall också lära sig något om musikens grundläggande teori. Lärarna vill också att de skall lära sig ett visst
mått av teknik, t.ex. skalspel och ackordspel. Allt för att de skall känna att de KAN och att det är roligt att
ha kunnskaper i musik.
Kraven är sådana att alla moment skall hinnas med inom ramen för den undervisning som
musikskolan erbjuder. Lärarna tänker igenom vilka av eleverna som de tror vill ta diplom och frågar dem om de är
intresserade.
Målsättningen är att nå alla eleverna med information om systemet någon gång under deras tid
på musikskolan, så alla som vill skall få möjlighet att vara med.
När Diplomsystemet startades 2006, tog c:a
30 elever diplom. Då fanns Diplom 1 och 2. 2008 kunde eleverna ta Diplom 1-4. Då hade skolan drygt 60 elever som
tog diplom på de olika nivåerna. Under tiden systemet har funnits, har flera elever hunnit ta flera nivåer. Från
och med 2009 kan de ta diplom i nivå 1-6. Nivå 6 ligger i svårighetsgrad ungefär där en elev har kommit om
han/hon söker in till Studiförberedande kursen.
Alla elever i Musikskolan, om de spelat 2 till 3 år, kan
klara av nivå 1 eller 2.
Tanken med att eleverna kan ta diplom är inte sprungen ur ett elitistiskt tänkande.
Lärarna tror att alla elever kan komma lite längre om de har ett mål att jobba fram emot. Dock är de väl
medvetna om att en del elever inte önskar arbeta så, och då slipper de. Det är helt frivilligt att ta
diplom.
Inom systemet finns det utrymme för elever att spela den genre de kan bäst. Dock ingår det att
eleven till en viss grad bekantar sig med annan genre. T.ex. skall alla spela efter ackordanalys.
[29 mars 2009]
|
|
|
 |
| |
|
|
|
